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寄托着亿万人民美好期盼,承载着民族振兴、建设人力资源强国崇高使命的全国教育工作会议在北京召开。会议全面贯彻党的十七大精神,深入贯彻落实科学发展观,动员全党全社会对全面实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》(简称《教育规划纲要》)作出全面部署。这是党中央、国务院在新世纪召开的第一次、改革开放以来召开的第四次全国教育工作会议,在我国全面建设小康社会、加快社会主义现代化建设的关键时期,会议的召开对于引领和推进我国教育改革发展,加快建设人力资源强国,推进社会主义现代化,实现中华民族伟大复兴具有重大而深远的意义。

此前,据广州日报报道,广州市萝岗区九龙镇的6岁男孩小明在入读一年级仅三周后,却被赶出了校门。原因是他生于2003年9月4日,距达到入学的法定年龄差4天。在金坑小学的同一个班里,有近10名学生与小明有相同遭遇。

虽说三百六十行里少了哪个都不行,虽说搓澡工、清洁工,收入并不少,况且劳动致富也光荣。但大学生从事这类工作还是会引起社会的关注,我觉得,有一个身份不协调的观念在里面。

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无论是“权利株连”,还是“舆论维权”,都显示了普通百姓的诉求路径狭窄。这不该是民本社会应有的现象。公民人人权利平等,这是现代法治社会的要求。任何一个个体的权利本就该在权利受法律保障的正常轨道运行,而不该受到行政的“株连”歧视,或仅仅依赖舆论帮助才能维权成功。(王枪枪)

与“布鲁塞尔第一公民”的鼎鼎大名相比,坐落在市中心巷角、仅有61厘米高的小于连像,看上去毫不起眼。跟纽约自由女神像的宏伟庄严和哥本哈根美人鱼像的恬静娴雅迥然不同,小于连是一个憨态可掬、叉腰挺肚的撒尿男童。因此,在弗拉芒语中小于连也被亲切地称做“小尿童”。关于小于连雕像的由来一直有多种传说,其中流传最广的有三种:1142年,布鲁塞尔地区居民在抵御外敌进攻时,将刚刚两岁的领主放于篮中吊在树上,篮中勇敢的小领主向着敌人撒尿,激励了战士们誓死保卫家园的决心,最终赢得了胜利;另一种传说称,14世纪布鲁塞尔遭到外敌围困,敌人面对城内军民顽强的抵抗,企图用炸药炸毁城墙,勇敢的小市民于连无意间察觉到敌人的企图,并急中生智,用尿浇灭了已被点燃的导火索,使全城居民转危为安;还有传说认为,小于连雕像源自布鲁塞尔动员全城居民,为一位焦急和绝望的母亲找回了她走失的儿子,由于小男孩被发现时正在街角若无其事地撒尿,他的家族为了感谢热心的当地民众,特意铸造了小尿童的雕像并把它送给了布鲁塞尔市。时至今日,小于连像到底出自哪一历史事件似乎已无足轻重,重要的是,他作为“民族小英雄”的形象已深入人心,他所代表的勇敢无畏、善良无邪的精神,鼓励着比利时人团结一致共建美好的家园。

 “品尝上海小吃、聊一聊‘股经’,经历平凡上海人的二十四小时生活,这为我们了解今天的中国开启了‘一扇窗’”,在今天落幕的“相约上海,共创未来——中美优秀青年论坛”上,华裔青年代表对上海恋恋不舍。

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会议由教育部副部长陈小娅主持。她要求各地要把此次会议精神宣传好、贯彻好、落实好。部分省、市作了经验介绍。会议期间,与会代表还考察了河北省邯郸市推进义务教育均衡发展的情况。

其一,破坏了教育的底线。政府的公信力、学校的操守、教师的尊严随之消解。这是大学毕业生走上社会所经历的“重要一课”。耳濡目染之下,他们今后能以负责任的态度对待调查、统计、研究的结果吗;还是会为了取得某种政绩,心安理得地编造好看的数据呢?

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责任编辑:左文亮

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